Educação Física

Unidade: Planaltina-DF
Modalidade: Bacharelado
integralização: A carga horária do curso (3.200 horas) será integralizada no mínimo 08 períodos (04 anos) e no máximo em 16 períodos (08 anos).
Portaria: Reconhecido pelo MEC

R$

690,00 *

48 parcelas

Valor sem desconto R$ 766,67

*Para pagamento pontual até o dia 10 de cada mês. Valores válidos para novos alunos.

 

No momento atual em que vivemos levando em conta a globalização e o avanço tecnológico, sabemos que todo o profissional que esteja atuando em qualquer área necessita de constante aperfeiçoamento.  Para a Faculdade de Aguas Emendadas o ensino atende aos princípios de economicidade e praticidade, uma vez alcança uma imensa parcela da população a custo operacional bem mais baixo quando comparada à educação presencial. Somam-se a isso, a velocidade das informações, a interação aluno/aluno e aluno/professor e a liberdade e autonomia tão valorizadas no atual contexto do mundo do trabalho. As IES atenta a todas essas transformações e às crescentes exigências do mercado, não poderia deixar de participar do processo de inserção por meio do ensino em Planaltina.

Crescer dentro do mercado de trabalho exige além de esforço e habilidade, conhecimento teórico e prático que é construído à medida que as competências imprescindíveis para o profissional de uma área sejam alcançadas na sua forma plena e qualitativa.

Hoje, torna-se imperativo enfrentar, com urgência, a questão educacional com a finalidade de melhorar o desempenho dos trabalhadores. A qualificação profissional enfrenta o desafio de preparar de forma continuada os trabalhadores para que eles possam responder às novas necessidades e exigências tecnológicas. A educação, à qual todo ser humano tem direito, é um dos pilares da sociedade abrangendo princípios educacionais iguais tanto na modalidade presencial como a distância.

A educação superior no Brasil vem passando nos últimos anos por profundas mudanças advindas das conjunturas internas e externas à instituição. Essas mudanças exigem agilidade e capacidade de adaptar-se para responder às contingências geradas pelo ambiente dinâmico, resultante das transformações provocadas pela evolução e mudança de concepções nos âmbitos da ciência, da tecnologia e da economia, que estão afetando nosso cotidiano e as relações de trabalho.

A opção pela oferta do curso de Licenciatura em Educação Física atende aos interesses e demandas da cidade de Planaltina-DF se deu a partir de estudos e levantamentos que apontaram a valorização e a demanda específica desta graduação. A Educação Física é uma disciplina muito importante no currículo escolar, muitas pessoas acham que não passam de um momento de lazer e descontração, deveríamos acabar com este paradigma, pois, esta disciplina é responsável para o desenvolvimento motor e cognitivo, das crianças, ajudando a prevenir o sedentarismo e consequentemente prevenindo doenças como: obesidades, diabetes, problemas cardíacos, etc.

A aula de Educação Física nas escolas são diferentes do simples “brincar” em casa, pois, nas aulas elas são instruídas pelos professores, pois, são eles que delimitam que as crianças trabalhem coordenação motora, equilíbrio, flexibilidade, agilidade e conhecimento sobre o corpo. Concomitantemente a isso se observou que o crescimento econômico destas cidades originaria a necessidade de profissionais com competência para gerenciar os mais diversos tipos de organizações públicas e privadas, tanto de ensino quanto de consultorias e projetos.

Nesse contexto, a FAE percebe a importância do curso para a comunidade local e regional e, diante disso, está comprometida com a valorização do desenvolvimento humano, científico e tecnológico, além do desenvolvimento integral do aluno, capaz de dar conta das novas condições emergentes, e, ainda, contribuir efetivamente no desenvolvimento harmônico da região que está inserida.

Preparar profissionais pluralistas de formação abrangente com forte embasamento humanístico e aprofundamento técnico que lhes permitam atuar de maneira coerente e competente no campo da docência em espaços formais de ensino favorecendo assim, a adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e saudável, bem como desenvolver a capacidade investigativa que levem a novas descobertas refletidas numa prática reflexiva e crítica, pautada pela conduta moral e ética. São ainda objetivos gerais:

  • Oportunizar uma formação crítica no trato com os conhecimentos inerentes à Cultura Corporal de Movimento do Homem e da Mulher, estabelecidos a partir de uma prática pedagógica que leve em conta a relação entre as disciplinas, a relação entre teoria e prática e a relação entre ensino, pesquisa e extensão.
  • Proporcionar a apreensão dos saberes no campo da Educação Física para que implementação, desenvolvimento e avaliação de políticas, programas e pesquisas;
  • Possibilitar aprofundamentos nos conhecimentos da Educação Física, para posterior formação continuada, especialmente em estudos de pós-graduação;
  • Criar condições para que o corpo discente possa se inserir num contexto social mais amplo, conhecendo suas verdadeiras necessidades e possibilidades, capacitando-se para discutir e propor transformações nos campos de trabalho da Educação Física ali inserido;
  • Estabelecer mecanismos que possibilitam o domínio de instrumentos, técnicas e métodos, de expressiva importância para que o licenciado em Educação Física possa desenvolver suas competências; e
  • Aplicar e valorizar metodologias que identifiquem, respeitem e valorizem a diversidade cultural no processo educacional, na perspectiva de uma aprendizagem crítica e reflexiva, capaz de intervir em favor de um projeto educativo, criativo e emancipador.

Ano: Descrição: Anexo:

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